Художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования «Разноцветная полянка»

вторая младшая группа

• Цель непосредственно образовательной деятельности:

Продолжать знакомить воспитанников с техникой нетрадиционного рисования с целью развития креативных способностей в процессе изобразительной деятельности.

• учить детей нетрадиционным способам рисования

• развивать художественно-творческие способности детей, фантазию

• закреплять навыки и умения полученные ранее

• формировать умение пользоваться доступными средствами выразительности

• формировать эстетический вкус и положительное отношение к природе

Оборудование:

Тонированная бумага круглой формы, трафарет цветка. Кисти, подставки, тряпочки, гуашевые краски.

Ход занятия:

Дети заходят в кокошниках пчелок и бабочек. Встречаю их в костюме Весны.

В: Здравствуйте, ребятишки, к нам вы прилетели, кто же вы? А меня вы узнали? Как вы думаете кто я? (ответы детей)

В: Вот и вы сегодня как проснувшиеся насекомые, посмотрите, что за листочки лежат у вас на столах, перед вами зеленые весенние полянки, но мне кажется, что-то здесь не так…. чего-то не хватает…

- Как вы думаете, что не так на этих полянках?

(ответы: 1. нет цветов.)

-А какое настроение на полянках без цветов?

(грустное, унылое, не веселое)

Вот сегодня мы постараемся создать хорошее настроение с помощью ярких красок. Нарисуем цветы.

Возьмите себе по полянке, и садитесь на свои места. Сели все ровно, спинки прямые, внимательно послушайте меня!

Вы можете сделать полянку разноцветной, если нарисуете цветы красками разных цветов. А можно сделать поляну однотонной, раскрасив все цветы краской одного цвета. Какого цвета будут ваши цветы, вы решите сами.

А теперь я вам объясню, каким способом, и в каком порядке вы будете выполнять сегодняшнее задание.

Первым этапом будет нанесение на полянку цветов. У вас на столе лежат вот такие трафареты. Нужно буде взять трафарет, окунуть его в краску и приложить к листу бумаги. Если все цветы у вас будут одного цвета, то можно использовать один и тот же трафарет для всех цветов. А если цветы будут разных цветов, то для нанесения цветка другого цвета используйте чистый трафарет.

Когда полянка будет готова, мы с помощь кисточки нарисуем серединки цветов и краской зеленого цвета можем нарисовать листочки и стебельки для цветов. Вспомним как правильно держать кисточку, как ею пользоваться.

Итак, с чего начинаем работать? (цветы) затем? (листочки и стебельки) .

А теперь сели все ровно, спинки прямые и выполняем задание! (звучит медленная музыка)

Ребята, заканчиваем…. Берем свои работы и проходим ко мне. Очень красивые получились работы, и наши полянки повеселели.

В: А теперь, давайте поиграем в игру «Найди свой цветок»

Молодцы ребята, эти красивые полянки вы можете подарить своим родителям и пожелать им хорошего настроения. А теперь полетели дальше играть.