Цель: Закрепить знания по теме насекомые (бабочка, стрекоза) .

Образовательные задачи:

• Уточнить у детей представление о насекомых (бабочка, стрекоза, их строение и способы передвижения;

• Закрепить умения правильно использовать в речи предлоги (на, в, под, за ... Читать дальше »

Тема: "В гостях у… (Золушки) "

Задачи: закреплять умение сопоставлять предметы и находить слова, противоположные по смыслу; познакомить с разными значениями слова "идти"; упражнять в подборе признаков и действий к заданным словам; познакомить с понятием "звонкий" согласный звук; продолж ... Читать дальше »

Цель: Тренируем умение лепить животных по представлению.

Программное содержание:

Обучающие:

-учить детей выявлять во время изображения основной характер формы, пропорции, строение предмета, наиболее характерные детали и движение;

-подводить детей к ... Читать дальше »

Цель : Формирование двигательных умений и навыков в различных видах двигательной активности.

Задачи.

1. Обучающие:

Продолжать учить ориентироваться в пространстве зала.

Добиваться уверенного и активного выполнения общеразвивающих упражнений, основн ... Читать дальше »

Цель: Закрепление знаний детей о весне, как времени года.

Задачи:

1. Формировать умение определять время года ориентируясь на характерные признаки

2. Продолжать развивать память, внимание, наблюдательность, воображение.

3. Воспитывать у детей эстет ... Читать дальше »

Программное содержание.

• Закреплять знания о признаках весны;

• Закреплять знания о перелетных и зимующих птицах;

• Продолжать обучать детей выбору цвета по образцу в парах;

• Учить детей составлять предметы из 4х частей;

• Закреплять ... Читать дальше »

Цели:

1. Образовательные:

Расширять знания детей о перелётных птицах, их повадках .

Продолжать обучение составлению рассказа по картине обеспечивая целостное восприятие картины. Закреплять умение создавать аппликацию методом обрыва листа.

2. Развив ... Читать дальше »

Цель:

• Увеличение подвижности пальцев;

• Развитие силы и гибкости пальцев;

• Снижение физической усталости, морального напряжения во время занятий;

• Массаж активных точек на пальцах и ладонях;

• Закреплять и расширять знания детей о ... Читать дальше »

Цель: Обогащать представление детей о народных промыслах: истории возникновения, особенностях.

Задачи:

1. Развивать умения различать стилистические особенности разных промыслов.

2. Развить художественно эстетического восприятие, умение эмоционально откликаться ... Читать дальше »

Цель: Коррекция межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста методами музыкотерапии и мандалотерапии.

Задачи:

1. Снятие эмоционального напряжения, уменьшение чувства тревоги и неуверенности, раздражительности;

2. Улучшение настроения и поднятие о ... Читать дальше »

Тема: "Изменения в природе весной"

Программное содержание:

- уточнить и закрепить представления детей об изменениях, происходящих в природе весной;

- закрепить приметы весны и названия весенних месяцев

- обогащать и активизировать словарь по теме « ... Читать дальше »

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, давайте начнем наш день со светлой доброжелательной улыбки. Подарите свою улыбку соседу слева, справа, улыбнитесь мне, а я вам. - Мы все за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Ребята, посмотрите, у нас в детском саду сегодня гости. Давайте ... Читать дальше »

Цель: Продолжать учить детей использовать в аппликации метод обрывания бумаги.

Задачи:

1. Учить приклеивать обрывную цветную бумагу по силуэту верблюда

2. Способствовать развитию творческих способностей детей

3. Способствовать развитию зрительного ... Читать дальше »

Материал: ленточки для украшения дерева, дерево, печенье в виде птиц, выпечка «жаворонок», изображение птиц «сорока», «жаворонок», иллюстрации с изображением праздников россиян, аудиозапись – пение птиц, фонограмма песни «Калинка-малинка».

Ход занятия.

- Ребята, я сегодня п ... Читать дальше »

Задачи: Совершенствовать навыки наблюдения, выделять основные приметы весны: светит солнце, трав и листочки зеленые, нет снега; развивать зрительное восприятие и воспитывать эстетические чувства и любовь к окружающей природе.

Материал: деревья, елка, дорожка из картона, кукла Таня, солн ... Читать дальше »