Цели:

закрепить время года-весна;
вспомнить характерные признаки весны;
закрепить умение подбирать признаки к словам;
образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
образовывать существительные множественного числа;
учить подбирать антонимы к словам;
развивать слуховое внимание.

Оборудование: картинки, изображающие солнце, небо, землю; их символы;

игра: «Цветок-лепесток «.

Ход занятия.

Организационный момент.

Логопед. Отгадайте загадку.

Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает?

Дети. Весной.

Словарная работа: объяснить слово лужок.

Работа над стихотворением (на повторение о весенних признаках).

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело,

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит , к нам пришла весна.

Логопед. Вспомните и назовите все приметы весны, описанные в стихотворении.

3. Дидактическая игра «Подбери слово-признак « (по картинкам).

Весна (какая?) долгожданная, тёплая, солнечная…

Небо (какое?)…, …, …

Солнце (какое?) …, …, …

Земля (какая?) …, …, …

Физминутка.

Рано солнышко встаёт (Руки через стороны поднять вверх)

Распускается цветок (Руки через стороны опустить вниз)

Солнце светит с высоты (Руки вверх)

Распускаются цветы (Руки вниз)

Дыхательная гимнастика «Нюхаем цветы»

Дидактическая игра «Назови ласково» (Цветок-лепесток)

Солнце-солнышко, небо, облако, ручей, проталина, почка, сосулька, трава, цветок.

Словарная работа: объяснить слово проталина.

5. Игра: «Сосчитай» (Сколько лепестков у цветка?)

6. Дидактическая игра «Один-много»

Туча-тучи, лужа, дерево, птица, гнездо, луч, почка, капля, дождь.

Логопед. Вспомните, ребята, мы с вами подбирали слова-признаки. Давайте ещё раз скажем, какое небо весной?-ясное;

как солнце светит весной?-ярко; какой воздух весной?-тёплый.

Сейчас мы с вами будем составлять большие предложения, используя эти слова.

Зимой небо пасмурное, а весной …

Зимой солнце светит тускло, а весной …

Зимой воздух холодный, а весной …

Зимой день короткий, а весной …

7. Игра «Хлопушка» (хлопнуть в ладоши, если услышишь слово о весне)

Пригревает, тает, вьюга, метель, сугроб, проталина, журчит, ручей, набухают, мороз, снежинка, перелётная.

Итог занятия.

Вспомните, о чём мы говорили на занятии?

В какие игры играли?