Программное содержание:

1. Формировать представления об особенностях военной службы.

2. Воспитывать у детей чувство гордости за наших воинов.

3. Закрепить знания о военных специальностях.

Материал: военной техники, снаряды (мячики) для игры, подарки.

Словарная работа: Родина, Отечество, Отчизна.

Предварительная работа: рассматривание пособия "Наши защитники", чтение произведений, разучивание стихотворений.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, вы обратили внимание на то, как украшен сегодня зал и на присутствующих в нашем зале пап. Кто знает, какой праздник мы отмечаем?

Дети: Праздник 23февраля День защитника Отечества.

Воспитатель: Правильно. Это праздник всех мужчин служивших в армии (пап, дедушек, братьев) .

Воспитатель: Послушайте, какое стихотворение я прочитаю для Вас и наших гостей.

День такой у нас один -

Праздник мальчиков, мужчин

Отмечает вся страна -

Двадцать третье февраля.

Этот день все знать должны -

День защитников страны.

Воспитатель: Ребята, а кого мы называем защитниками Родины, Отечества, Отчизны?

Дети: Солдаты, которые служат в армии и защищают нашу страну.

Воспитатель: Ребята, в каждой стране есть своя армия, которая должна защищать своё Отечество. Кто знает, как называется наша армия?

Дети: Российская армия.

Воспитатель: Верно, и конечно наша армия самая сильная, смелая и большая.

Воспитатель: Ребята, а скажите, какие военные профессии Вы знаете?

Дети: Лётчики, танкисты, моряки, пехотинцы, пограничники.

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы правильно назвали военные профессии. А сейчас я Вам загадаю загадки, а Вы постараетесь их отгадать.

1. Это что за огромная стальная птица

По синему, синему небу мчится

Смелый лётчик её ведёт

Эта птица. (самолёт)

2. Этот смелый человек

День и ночь стоит в дозоре

Охраняет всю страну

От несчастия и горя

У него есть друг собака

И отличный он стрелок

Автомат свой на плече носит. (пограничник)

Воспитатель: Все загадки отгадали,

Думать и сидеть устали,

А сейчас мы отдохнём

И разминку проведём.

Мы солдаты, мы солдаты (шагают на месте)

Бодрым шагом мы идём (шагают вперёд)

В нашу армию ребята (руки в стороны, вверх, в стороны)

Просто так не попадёшь (повороты туловища вправо, влево)

Нужно быть умелым, сильным, смелым (приседание)

Воспитатель: Молодцы ребята, все очень старались. А сейчас наши ребята покажут, какие они смелые, ловкие, умелые. Мы сейчас проведём игру - эстафету "Чья команда быстрее перенесёт снаряды".

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы все справились с заданием. На празднике обычно поют песни. И сейчас мы с Вами споём песню "Будем в армии служить".

Воспитатель: Ребята, я предлагаю рассмотреть иллюстрации, где изображены моряки, лётчики, танкисты. Обратите внимание на их одежду. В чём у них различие? А сейчас поиграем в игру "Найди отличия? "

Дети: описывают каждого военного.

Воспитатель: Служба ваша защитника опасна и трудна. Какими же качествами должен обладать российский воин?

Дети: Он должен быть сильным, мужественным, выносливым.

Воспитатель: Ребята, а скажите, какая военная техника помогает нашим солдатам на службе?

Дети: самолёты, корабли, пушки, ракеты.

Воспитатель: В армии служат все мужчины. Ваши папы, дедушки тоже служили в армии. И сейчас Вероника нам расскажет стихотворение про папу.

Вероника- Мой папа волшебник,

Он самый хороший,

В того, что попросишь.

Воспитатель: Молодец, Вероника, какое красивое стихотворение ты рассказала. Ребята, давайте мы сейчас для наших пап споём песню "Папа может".

Воспитатель: Дорогие папы, чтобы этот праздник Вам запомнился на долго, мы вместе с ребятами подготовили для Вас памятные медали.